编者按 今年是省总确定的“素质提升年”，提升职工素质目标明确。在省总十二届九次全委会后，省总正在紧张制订“素质提升年”活动实施方案。
　  多年来，各级工会发挥“大学校”作用，不断加强职工教育培训工作，开展系列活动，搭建广阔平台，助力职工岗位成长成才。采取哪些措施更能发挥“大学校”作用、有效提升职工素质？日前，本报记者深入基层，走到工会干部身边，倾听他们对职工素质如何提升的好建议。
　  春节后第一天上班，记者见到了太原市迎泽区人大常委会副主任、区总工会主席李社庆，在他的办公桌上放置着2016年职工培训计划。他告诉记者，2016年，该区总工会将继续开展各类特色培训，发挥好工会大学校的作用，创新培训形式，让广大职工踏上全面“提素”的快车道。
　  李社庆说，如今市场竞争的实质其实是人才的竞争，在人才上升为第一生产力的知识经济时代，知识的更新更加迅速，职工们的职业变更和岗位调整更加频繁，那些技术单一、技能低下的劳动者就会被淘汰。所以，提高职工队伍素质是职工个人成长成才的需要。作为一名员工，只有不断学习，才能不断提高、不断进步、不断创新。
　  李社庆介绍，去年，该区总工会以开展“创建学习型班组、争当学习型个人”活动为契机，开展技能培训，扩大培训范围，从职工岗位专业知识，到维权法律知识，再到生活兴趣培训，把培训活动做成了生动活泼的“业务+”，让广大职工“白天上班，晚上上学”。今年，该区总将突破以往坐在教室里讲座式的培训方式，把培训班办到建筑工地上，讲讲如何安全操作，如何提高效率；把培训班办到职工书屋里，聊一聊读书心得，谈一谈生活趣事；把培训班办到报刊上，突破地域限制，鼓励职工多发表专业论文，与全国各地的专家学者共同探讨、共同交流。同时，该区总还要深入企业，根据企业发展状况，指导企业工会为职工进行职业生涯发展规划设计，使其学有所用、用有所长，在岗位上充分发挥聪明才智。
　  记者 贺芳芳